雅馬哈電子鍵盤(pán)專(zhuān)用教室
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雅馬哈電子鍵盤(pán)專(zhuān)用教室
音樂(lè )是連結世界人們的共同語(yǔ)言，雖然各國人民的皮膚、語(yǔ)言、生活習慣等各不同，但喜歡音樂(lè )卻是共通的。雅馬哈不僅培養那些具有音樂(lè )天賦，通過(guò)訓練能成為專(zhuān)業(yè)音樂(lè )家的少數人，而更面向大眾普及音樂(lè )教育，讓更多的人們體驗音樂(lè )帶來(lái)的美妙。
秉著(zhù)這樣的理念，從1990年起，雅馬哈開(kāi)始與中國各地的經(jīng)銷(xiāo)商合作創(chuàng )辦電子琴教室，在中國刮起了一股學(xué)習電子琴的音樂(lè )風(fēng)潮。時(shí)至，擁有過(guò)雅馬哈電子琴的人們還總能回味起當年與心愛(ài)樂(lè )器相伴的美妙點(diǎn)滴。截止至2010年底，雅馬哈的經(jīng)銷(xiāo)商共開(kāi)設電子琴電鋼琴教室500余間，約15萬(wàn)的孩子在這里得ss到了音樂(lè )學(xué)習的快樂(lè )。
培養綜合音樂(lè )素質(zhì)
電子鍵盤(pán)作為音樂(lè )教育中的一種新興的鍵盤(pán)樂(lè )器，具有很突出的優(yōu)點(diǎn)，它可以發(fā)出眾多美妙的音色和節奏，并可演奏各種風(fēng)格的音樂(lè )。對于電子鍵盤(pán)的教學(xué)來(lái)說(shuō)，教授一般鍵盤(pán)樂(lè )器的演奏技巧無(wú)疑是必要的。同時(shí)，老師們也會(huì )針對電子鍵盤(pán)所具有各種樂(lè )器的音色及不同風(fēng)格的節奏，使學(xué)生對各種音色和節奏產(chǎn)生興趣并教授針對不同音色和節奏演奏時(shí)的演奏技巧，使學(xué)生能靈活地使用各種音色和節奏，演奏時(shí)產(chǎn)生駕馭一支樂(lè )隊的感覺(jué)。
小組式授課
雅馬哈電子鍵盤(pán)專(zhuān)用教室非常重視"和伙伴們一起享受音樂(lè )"，因為"伙伴"帶來(lái)的影響是巨大的。合奏時(shí)對音樂(lè )的綜合性理解會(huì )在音量和拍子的相互協(xié)調以及與合作伙伴配合的過(guò)程中不斷加深。當孩子們意識到自己角色的重要性時(shí)會(huì )萌發(fā)出責任感和相互合作的愿望。與此同時(shí)，在聆聽(tīng)他人彈奏時(shí)，還能激發(fā)出"如果是我的話(huà)這樣彈"的個(gè)性和表現欲望。
聲明：
雅馬哈電子鍵盤(pán)專(zhuān)用教室特指使用雅馬哈電子琴或電鋼琴作為教學(xué)用具的音樂(lè )教室，是由雅馬哈電子鍵盤(pán)樂(lè )器經(jīng)銷(xiāo)商自主經(jīng)營(yíng)的。其使用的教材、收費標準和師資由經(jīng)銷(xiāo)商自主決定，無(wú)統一標準。但是，雅馬哈會(huì )提供相關(guān)資料，以輔助經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)展音樂(lè )普及活動(dòng)。